COSA DIVENTERANNO QUESTE SCARPE?

Eccoleeeee!!!!! Con il contributo del mio papà col pollice verde ecco cosa sono diventate le mie vecchie scarpe quasi mai indossate…

Inizialmente in una avevamo messo questa piantina con i fiorellini rossi molto carini, ma ci era sembrato che non avessero attecchito e prima che morissero abbiamo preferito trapiantarli di nuovo nel vaso grande con la loro mamma!

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Quindi abbiamo riempito di nuovo la scarpa con 2 ciccini di fico d’india ed uno di un’altra pianta grassa che non so come si chiama!

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Quindi questo è il risultato finale che è finito sul mio balcone!

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Mi sono data al Finger Kitting!

Mi piacerebbe tantissimo riuscire a lavorare a maglia e ad uncinetto come mia mamma, ma non credo sia possibile! ci provo, ma dopo un po’ mi stufo…

Nei pochi momenti liberi però mi sono data al finger knitting, ovvero lo sferruzzare con le sole dita, che hanno la funzione di una specie di telaio. Basta passare il filo avanti e dietro alle dita e il gioco è fatto.

Una cosa facile e carina, ha provato anche Chiara, la figlia del mio compagno e si è divertita. Anche per i bambini può diventare un’attività creativa e stimolante utilizzando diversi tipi e colori di filati! Lia a volte ci copia e si mette ad arrotolare e appallottolare il filo “come” noi, ovviamente non compone nulla di particolare, perchè ha due anni e mezzo, però mi sembra che l’attività la stimoli molto! Anche ora che con mia mamma stiamo facendo le foto, lei vuole dare il suo contributo!

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Per ora ho realizzato questi due scaldacollo per Chiara e la sorella Eliana. Ho fatto un tubolare lungo lavorando insieme due fili di diverso colore, si chiudono le estremità e si arrotolano alla misura desiderata.

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E questi “tubolari”, che risultano un po’ più piatti e pesanti dei precedenti perchè ho provato ad usare una specie di fettuccia. Eliana ha indossato quello azzurro sia come scaldacollo/collana, che come cinta decorativa.

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Infatti per chiuderlo ho applicato alle estremità 2 bottoni. Mia mamma mi ha insegnato a fare il fiore all’uncinetto intorno al bottone!

Nei ritagli di tempo conto di continuare, perchè a volte è anche rilassante, ottima tecnica per fare anche sciarpe, bracciali, collane, parei… E’ anche una buona idea per un regalo fai da te!

Ho provato a fare una specie di foto tutorial,ma poi ho lasciato stare in rete si trovano molte spiegazioni che risultano più chiare rispetto alla mia con le sole foto! Con un filato a piacere stringiamo il capo del filo, con l’altra mano passiamo il filo alternativamente dietro e davanti alle dita iniziando passandolo dietro all’indice, al ritorno,si passa il filo in maniera inversa. Ripetere nuovamente per avere due anelli intorno ad ogni dito. Iniziando dal mignolo, scavallare l’anellino più vicino al palmo della mano e farlo scivolare dietro al dito, cosicchè rimarrà un solo anellino. Poi ripetere di nuovo l’intreccio intorno alle dita e così di seguito fino alla lunghezza desiderata…

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E’ molto piacevole e facile da eseguire anche l’arm kitting, che sarebbe il lavoro a ferri con le braccia!

CHE FACCIAMO?

La scorsa settimana ci sono state delle giornate di pioggia in cui ci siamo coccolati e divertiti in casa!

Qualche giorno prima avevamo visto le foto di quando aveva più o meno 6 mesi e ci mettevamo sulla coperta a giocare in sala con tutti i suoi oggettini. Avevamo anche creato un CESTO DEI TESORI! Mi cognata Silvia lavora all’asilo nido di sua cognata Barbara dove Lia ogni tanto è andata ed ho conosciuto questo “gioco”!

DA WIKIPEDIA: Il cesto dei tesori è una tecnica ludica, sperimentata oltre trent’anni fa da Elinor Goldschmied, una psicopedagogista britannica e rivolto ai bambini di età compresa fra i 6 e i 10 mesi:  essendo ancora limitata la possibilità di raggiungere materialmente i moltissimi oggetti che vede nell’ambiente intorno a sé, un’attività da svolgere seduto risulta efficace per appagare la sua curiosità verso gli oggetti. Il cesto dei tesori consiste in un cesto di vimini o altro materiale naturale di circa 35 cm di diametro e circa 12 cm di altezza riempito con circa 60/100 oggetti vari che hanno la caratteristica di essere “non strutturati”, sono cioè oggetti molto semplici fatti esclusivamente con materiali naturali: legno, metallo,gomma, carta, tessuto, pelle, pelo, cartone, corno ecc. Nella versione originale, sono banditi gli oggetti di plastica e qualunque oggetto di altro materiale sintetico. Ai bambini, seduti di fronte al cesto viene lasciata massima libertà di esplorare gli oggetti che preferiscono, gli oggetti vengono afferrati, toccati, passati da una mano all’altra e portati alla bocca; esaurita l’esplorazione di un certo oggetto, il bambino ne sceglierà un altro. Il ruolo dell’adulto in questo gioco è quello del mero osservatore, la sua presenza ha lo scopo di garantire serenità senza intervenire. Durante il gioco col cesto dei tesori i bambini dimostrano una grande capacità di concentrazione, il gioco riesce a coinvolgerli per intervalli di tempo che, considerata l’età, sono sorprendenti.

ovviamente noi lo abbiamo fatto a modo nostro ed effettivamente si è divertita molto e passava da un gioco ad un altro dopo averlo esplorato in tutto e per tutto proprio come descritto sopra! Era bellissimo vederla scoprire ed esplorare!

Insomma, la settimana scorsa vedendo quelle foto ha voluto replicare la pennichella pomeridiana sul pavimento in sala!

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Col tempo i cestini per contenere le sue cosine sono diventati tre, e ce ne vorrebbero altri! E si diverte ancora a passare da un gioco ad un altro, costruendo, girando viti di plastica, suonando le pianoline, tintinnando chiavi di plastica, facendo costruzioni e torrette da impilare… Le piace anche riscoprire i giochini che usava “quando ero piccola” come dice lei “ora sono grande! ho due anni e mezzo!”

Quando le pare è grande grande, e quando le conviene è piccola piccola!

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Poi abbiamo fatto un bel giochino assemblando le facciotte di un maschietto e una femminuccia. Di solito il pomeriggio riusciamo quasi sempre ad uscire, e quando invece rimaniamo in casa “adda passà ‘a jurnata!”. Ho disegnato la sagoma di un viso e poi 2 tipi di occhi, bocca, naso…

Non credevo, ma Lia si è proprio divertita e mi invitava a fare le foto alle facciotte! Poi chiamava le sorelle e diceva: guarda che ho fatto!!!!! tutta soddisfatta!

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Cosa diventeranno queste scarpe???? parte seconda!!!!

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Così diventa facile!

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Presto queste scarpe diventeranno tutta un’altra cosa che avrà una funzione ben precisa!

Le ho comprate un bel po’ di tempo fa, le ho messe solo 2 volte e non le metterò mai più! e che le hai comprate a fare!?!?!?!?!

Chissà se col loro nuovo scopo che ho in mente riuscirò a nobilitarle?!?!? non sono neanche tanto piccoline, visto che il mio piede è arrivato alla modica cifra di 42… e dopo la gravidanza forse anche qualcosina in più, ma non voglio crederci!!!!!

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Cosa diventeranno queste scarpe???? PARTE SECONDA!!!

Modifichette alle scarpette:

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hihihihi! ora è facile!!!!!!

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Presto queste scarpe diventeranno tutta un’altra cosa che avrà una funzione ben precisa!

Le ho comprate un bel po’ di tempo fa, le ho messe solo 2 volte e non le metterò mai più! e che le hai comprate a fare!?!?!?!?!

Chissà se col loro nuovo scopo che ho in mente riuscirò a nobilitarle?!?!? non sono neanche tanto piccoline, visto che il mio piede è arrivato alla modica cifra di 42… e dopo la gravidanza forse anche qualcosina in più, ma non voglio crederci!!!!!